Dvanaest učenika 4. i 5. razreda koji su tijekom godine pohađali Znanstveni klub i sudjelovali  u projektu „Od ideje do eksperimenta“ okušalo je svoje znanje, snalažljivost i timski duh u završnom STEAM kvizu. Ova zabavna i dinamična aktivnost bila je završnica projekta koji sufinancira Gradski ured za obrazovanje, sport i mlade Grada Zagreba.

Učenici su bili podijeljeni u tri ekipe te su kroz niz zanimljivih i izazovnih zadataka pokazali koliko su toga naučili tijekom proteklih mjeseci. Prisjećali su se znanstvenih pojmova i pokusa, prepoznavali zvukove iz školskog okruženja, rješavali pitanja vezana uz microbitove i računalstvo, otkrivali matematičke zakonitosti skrivene u prirodi, prisjećali se "recepta" za izdvajanje DNA iz jagode, igrali STEM pantomimu i povezivali pojmove kroz asocijacije.

Posebno napeto bilo je u završnoj Kladionici znanja, gdje su ekipe za točan odgovor osvajale bodove, a za netočan ih gubile. Svaka odluka zahtijevala je dobro promišljanje, timski dogovor i pokoji hrabri rizik.

Jedan od najzabavnijih dijelova kviza bila je bonus igra Profesor je u krivu!.  U toj su igri učenici imali zadatak pažljivo slušati netočne tvrdnje koje je izgovarala voditeljica te što brže uočiti i ispraviti pogrešku. Pokazalo se da nije lako nadmudriti naše mlade istraživače – netočnosti iz prirodoslovlja, geografije, ali i hrvatskog jezika otkrivali su munjevitom brzinom. Ova je igra izazvala mnogo smijeha, ali i pokazala koliko su učenici razvili kritičko mišljenje i sposobnost da prepoznaju kada nešto „ne štima“, čak i kada to kaže profesor!  

Tijekom godine učenici su istraživali, postavljali hipoteze, provodili pokuse, programirali, proučavali prirodne zakonitosti, gradili modele i otkrivali kako znanost nije samo skup  činjenica, nego način razmišljanja. Svoja su istraživanja proširili i izvan učionice sudjelovanjem u terenskoj nastavi u Ljubljani, gdje su posjetili Hižu eksperimentov i na najljepši mogući način provjerili da je znanost najzanimljivija kada se može dotaknuti, isprobati i doživjeti. Završni kviz bio je prilika da se prisjete svih radionica, pokusa, izazova i iskustava koja su obilježila ovu godinu, ali i da se pritom odlično zabave. 

Kako svaki pravi kvizaš zaslužuje nagradu, tako su i naši natjecatelji za sudjelovanje u STEAM kvizu primili simbolične nagrade. Nisu to bile Nobelove nagrade (još), ali su bile zasluženo priznanje za trud, znanje, upornost i brojne pametne odgovore koje su pokazali tijekom cijele godine.  

Projekt „Od ideje do eksperimenta“ uspješno je priveden kraju, ali znatiželja naših učenika sigurno nije. Jer svaki odgovor rađa novo pitanje, a upravo tako počinje svaka dobra znanstvena avantura.

Voditelji, koordinatori i organizatori projektnih aktivnosti bili su Natalia Dujić, stručna suradnica psihologinja, Mirna Krajačić, stručna suradnica knjižničarka, Karlo Karađole, učitelj matematike i  Irena Šafarik Župić, učiteljica informatike,  koji su osmišljavali i provodili radionice i druge aktivnosti te učenicima pružali priliku da istražuju, stvaraju, eksperimentiraju i uče na kreativan način.